Le dispositif « NoPhone » entre en application dès cette rentrée 2025 dans les écoles monégasques. Cette mesure concerne les élèves de CM2, du collège et du lycée, marquant une rupture avec les pratiques actuelles. L’objectif affiché par les autorités éducatives consiste à protéger l’attention des élèves tout en réduisant les phénomènes de distraction, d’anxiété et de harcèlement. Cette initiative s’inscrit dans une démarche plus large de lutte contre ce que les responsables qualifient d’« emprise numérique » et d’addictions.

Le directeur de l’Éducation nationale, Jean-Philippe Vinci, justifie cette décision par la nécessité de créer un « climat scolaire serein ». L’encadrement des téléphones portables constitue l’une des mesures phares d’une rentrée centrée sur le bien-être à l’école.

Renforcement de l’offre pédagogique

Cette restriction technologique s’accompagne pourtant d’une ouverture renforcée aux nouvelles technologies. Les élèves bénéficieront de formations en intelligence artificielle, permettant de concilier maîtrise technologique et usage raisonné des outils numériques.

Les mathématiques font l’objet d’un effort particulier avec de nouveaux ateliers incluant des Olympiades, des tutorats et des défis logiques. Une classe de troisième préparatoire aux métiers vient enrichir l’offre d’orientation, tandis que des ajustements d’horaires sont mis en place au collège. L’innovation pédagogique touche également l’éducation musicale avec une expérimentation « musique pour tous » dans des classes pilotes de Grande Section, menée en partenariat avec la Mairie de Monaco et l’Académie Rainier III.

L’accompagnement psychologique sera développé avec un accès facilité aux professionnels spécialisés. Des ateliers philosophiques sur l’estime de soi et l’empathie complètent ce dispositif. La Commission Consultative des Jeunes permettra aux élèves de faire davantage entendre leur voix dans les décisions qui les concernent.

Changements structurels

Le collège Charles III adoptera dès janvier 2026 une tenue vestimentaire standardisée, dans une logique d’égalité et d’appartenance à l’institution. Cette mesure s’inscrit dans une démarche de valorisation des « initiatives culturelles, solidaires et sportives » qui rythmeront l’année scolaire.

Sur le plan logistique, la rentrée se caractérise par l’arrivée de deux nouveaux chefs d’établissement et le transfert provisoire du lycée Albert Ier dans les locaux rénovés de l’Annonciade, ancien siège du collège Charles III. Un nouveau prestataire de restauration scolaire prend également ses fonctions. Les autorités réaffirment par ailleurs le respect de l’autorité comme « principe fondateur » du système éducatif monégasque.

La rentrée 2025 traduit ainsi une volonté de concilier exigence académique et protection de l’enfance face aux défis du numérique, selon la formule retenue : « Bien dans leur environnement, meilleurs dans leurs apprentissages ».